Il est destiné à aider les acteurs concernés au niveau local par l’équipement de l’école. C’est un outil sur lequel il est possible de s’appuyer, en complément des autres référentiels disponibles, notamment le CR S2i2e, dans la nécessaire réflexion à mener pour assurer un équipement adapté aux besoins en cohérence avec les grands objectifs et l’organisation mise en place dans le système éducatif.

C’est avant tout un outil de dialogue, d’abord en interne dans l’éducation, mais aussi entre les acteurs de l’éducation nationale et des collectivités territoriales concernées par l’équipement de l’établissement ou de l’école.